Pour nous les ringards 
"Les outils d’IA comme ChatGPT ont rapidement changé la manière dont les étudiants abordent leurs devoirs scolaires. En 2026, 92% des étudiants utilisaient l’IA et 88% ont admis l’utiliser pour des devoirs notés.
Mais cette augmentation s’accompagne de risques. La triche avec l’IA représente désormais plus de 60% des cas de fraude académique dans certains établissements. Les outils de détection sont incohérents, et les faux positifs affectent de manière disproportionnée les étudiants non anglophones et neurodivergents."
https://www.allaboutai.com/fr-fr/ressour...ia-ecoles/
Déjà que nos diplomés montrent des signes de pertes de compétence, qu'est ce que ça va être à l'avenir ?

"Les outils d’IA comme ChatGPT ont rapidement changé la manière dont les étudiants abordent leurs devoirs scolaires. En 2026, 92% des étudiants utilisaient l’IA et 88% ont admis l’utiliser pour des devoirs notés.
Mais cette augmentation s’accompagne de risques. La triche avec l’IA représente désormais plus de 60% des cas de fraude académique dans certains établissements. Les outils de détection sont incohérents, et les faux positifs affectent de manière disproportionnée les étudiants non anglophones et neurodivergents."
https://www.allaboutai.com/fr-fr/ressour...ia-ecoles/
Déjà que nos diplomés montrent des signes de pertes de compétence, qu'est ce que ça va être à l'avenir ?

